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全纳教育进入昆明幼儿教育培训领域一线教师接受培训
发布时间:2018-01-03 21:57 15:41:18    来自:未知
  由北京培奇全纳教育公益基金会主办、昆明学院学前教育与特殊学院承办的“全纳教育,未来之路”系列公益活动于7日正式开启,基金会的两位发起人以及多位全纳教育领域的专家、学者和一线教师齐聚昆明,倡导、推广全纳教育理念,进行全纳教育的理论及实操培训。
  
  学前教育该走向何方?什么样的教育是优质教育?特殊儿童是否应进行特殊教育?如何给每个孩子提供适合的教育,让每个人成为更好的自己,这就是全纳教育的命题。据了解,全纳教育(inclusive education)由联合国教科文组织于1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”上正式提出。全纳教育倡导“尊重、接纳、平等”,认为每个儿童都有各自不同的特性、兴趣、能力和学习需求,他们都有平等的接受教育的权利;学校必须关注学生的不同特性和需求差异;学校应该接纳所有的学生并满足他们的不同需求;学校应该提供一种有效教育,反对排斥和歧视学生。
  
  基于全纳教育发展现状,北京培奇全纳教育公益基金会在倡导“学校适应全体儿童,为每个儿童提供适合的教育”的同时,以推动全纳教育为发展目标,开展“全纳教育普及推广系列公益活动”。
  
  “通过差异化、个性化的引导以及创造性思维的开发,实现人的价值,使其更好地应对未来挑战,已成为教育行业乃至全社会重点关注的问题。” 在公益讲座环节,全纳教育公益基金会发起人、投资人王功权通过视频连线表示,对孩子而言,优质教育不再是一个标准,而是适合的教育就是优质的教育。
  
  此外,来自全国和昆明的专家就特殊儿童融合教育、幼儿园品质提升等话题进行了交流探讨。同时本次公益活动还针对关注幼儿脑功能发展及幼儿差异化需求的幼儿园及小学,带来了“公益课堂”的教师培训。

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